確かに、あなたは英語を話す方法を知っています。 たぶん、あなたはそれをかなりうまく書くことさえできます。 しかし、言語をしっかり理解していることに誇りを持っていたとしても、学校の新生の時代からの正確な用語と文法規則のいくつかが、長年にわたってさびの層を発展させてきたのは良い賭けです。 結果？ あなたの平均的な6年生は、あなたを真っ向から学ぶことができます。
そのとおり。 大人は、連続した1時間の読み書きの後に時間を費やしますが、英語に関するいくつかの基本的なルールを見落としがちです。10歳の小道がアルファベットのように簡単にガタガタ音を立てることがあります。 信じられない？ A生徒の6年生が問題なく昇順で問題を解決できる30の質問を次に示します。 積み上げ方をご覧ください。 そして、英語の理解をさらに磨き上げたいと思っているなら、洗練された狂気の音を作るこれらの47のクールな外国語をお見逃しなく。
質問：大文字を修正してください。
大文字は文を開始し、固有名詞を識別するために使用されます。
回答：8つの単語が必要です。
固有名詞は、ユニークなもの、この場合は会社（または2つ）、名前、および映画のタイトルを指します。 役職には注意してください。役職は、人の役職として使用する場合にのみ大文字になります。 「エグゼクティブプロデューサーSteve Jobs」では大文字を使用していますが、「彼はエグゼクティブプロデューサーです」では使用していません。 「iPhone」のような小文字で始まる固有名詞で文が始まる場合を除き、文の先頭も常に大文字になります。
したがって、ここでの答えは次のとおりです。彼の会社Apple Computersを共同設立した後 、 Steve JobsはPixar映画 Toy Storyの エグゼクティブプロデューサーでした。 （そして、イタリック体のフォントで映画のタイトルを設定する必要があります。）そして、あなたの脳に挑戦するより多くの方法については、宇宙飛行士より賢いかどうかを調べるためにこれらの脳のティーザーを試してください。
質問：「予測する」という言葉を定義します。
6年生までに、多くの一般的な語彙を習得する必要があります。
回答：「それが起こる前に何かを知ること」または「期待すること」。
ここに文章があります：彼女が休暇の準備をしているとき、アイビーはディズニーワールドで多くの楽しみを持っていると予想していました。 そして、もし私たちが明確でなければ、「予測する」は動詞です！
質問：下線付きの単語が何を意味するのかを理解するために、文脈の手がかりを使用してください。
特定の単語の意味がわからなくても、文の他の説明的な単語に基づいて理解できることがよくあります。
回答：「Ar慢」、「うぬぼれ」、または「独り言」
カイルが彼のゲームスキルを自慢していることを知っているので、私たちは、尊大な人は自分自身を非常に高く評価し、誰もが彼らの素晴らしさを話すことを恐れないことを推測できます。
質問：主語の代名詞を見つけます。
代名詞は、1つまたは複数の名詞の代わりになる単語です。 また、語彙を強化するためのより多くの方法については、これら30の一般的な単語の魅力的な起源をご覧ください。
回答：「私」と「それ」
主語代名詞は動詞の主語として機能します。 それはアクションを実行するものです。 この場合、「私」は「破壊する」の対象であり、「それ」は「ターン」の対象です。
質問：比theはどの2つを比較していますか？
比phorは、通常「is」または「was」という言葉を使用して、2つ以上のものを比較するスピーチの図です。
回答：「海」に対する「スーザンの悲しみ」
スピーチの図は、非文字通りの方法で単語を使用します。 スーザンは本当にdrれていませんし、海にいることもありません。 しかし、作家はスーザンが悲しみが海と同じくらい大きいほど悲しくて、drれるほどの無力感を感じていることを私たちに知ってほしいと思っています。 単語の力の詳細については、英語で発音しにくい15の単語をご覧ください。
質問：同義語をペアにします。
回答：同義語には4つのペアがあります。
同義語は、同じまたは非常に類似した意味を持つ単語です。
質問：従属句を特定します。
従属句は、それ自体が文として成り立たないものです。
答え：「バイキングが私たちを征服するようになったとき」。
開始時の副詞「when」のため、これは主語と動詞を持っているにもかかわらず、従属節です。
質問：対象の補体を特定します。
主語補語は、リンク動詞に続き、文の主語を説明する形容詞、副詞、または代名詞です。
回答：「空腹」
最初に文の主題を見つけます。この場合は「私たち」です。 次に、リンク動詞「will will」を特定します。 私たちは何になりますか？ お腹すいた！
質問：コンマを正しい場所に入れてください。
文で一時停止するたびにコンマが必要だと聞いたことがあるかもしれません。 これは常に真実であるとは限らず、必要のない場所にコンマを置くように導くかもしれません。
回答：2つのコンマが必要です。
この文に 必要な コンマは、文を開始する従属節の後（「ピザ全体を食べた後」）、および調整接続詞「so」の前のみです。
質問：擬人化を特定して説明します。
擬人化は、人間以外のオブジェクトに人間の資質、行動、または感情を与えるスピーチの図です。
回答：「階段がうめきました」
もちろん、階段には口がなく、うめき声を上げることはできません。 ただし、重い物を運んでいる間に何人かが歩いていると、うめき声のような音がすることがあります。
質問：すべての形容詞を見つけます。
形容詞は、修飾する名詞または名詞句に関する詳細情報を提供する説明的な単語です。
回答：5つの形容詞があります。
この文では、形容詞は名詞「怪物」（背の高い、紫）、「角」（中）、「舌」（大規模）、および「後退」（憎悪）を表します。
質問：直mileを見つけて説明してください。
直mileは、2つのことを比較するスピーチの図であるという点で比figureに似ていますが、直mileは「いいね」または「as」という単語を展開します。
回答：「馬のように空腹のように。」
馬は大きくて強い動物で、走るには多くのエネルギーを必要とするため、そのエネルギーを維持するには多くの食物を食べなければなりません。 ジークはこの直mileを使用して、彼がどのように空腹を感じたかを説明しました。
質問：直接オブジェクトを特定します。
直接オブジェクトは、動詞のアクションを受け取る名詞または代名詞です。
回答：「スピーチ」
「国」を推測しましたか？ まったく違います！ 動詞に細心の注意を払ってください。ビル・プルマンは国を語らず、スピーチを語ります。
質問：連合を見つけます。
連想は音声の図ではなく、特定の単語や音に注意を引く文学的なデバイスです。
回答：「大量のバブルバブルヘッド」
連想は、単語グループの先頭での P や Bの ような子音の繰り返しです。 「ピーターパイパーがペッパーのピクルスを選んだ」というのは、ほぼ完全に同義語です。
質問：陽性を見つけます。
肯定的とは、名詞に関する追加情報を提供する単語またはフレーズです。 主題だけでなく、文中のあらゆる名詞を記述することができます。
回答：「 ハリー・ポッターの 小説からの架空のゲーム。」
この場合、肯定的は名詞「Quidditch」を説明しています。 すべての同格語が名詞の直後に来るか、コンマを必要とするわけではありませんが、多くはそうです。
質問：反意語をペアにします。
回答：反意語には4つのペアがあります。
反意語は反対の意味を持つ言葉です。
質問：間接オブジェクトを特定します。
直接オブジェクトを覚えていますか？ 間接オブジェクトは、直接オブジェクトを受け取る名詞または代名詞です。
回答：「チームメイト」
この場合、直接オブジェクトはバスケットボールです。これはレブロンジェームズが渡したものだからです。 誰がそれを受け取りましたか？ 彼のチームメイト。
質問：不適切な同音異義語の使用を特定して修正します。
同音異義語は、同じように聞こえるが意味が異なる単語です。
回答：「木材」、「2」、「ボード」、「穴」
この例のすべての同音異義語のスペルは異なりますが、すべての同音異義語のスペルは異なります。 たとえば、「ボウル」とは、シリアルから何を食べるか、またはボウリングボールで何をするかを意味します。
質問：前置詞を見つけます。
通常、前置詞は名詞句と組み合わせて、どこで、いつ、またはどのように発生したかを伝えます。
回答：「in」、「in」、「around」
これらの前置詞はすべて、エブリンがどこを見たかを教えてくれます。
質問：各空白に正しい単語を選んでください。
2つの単語が同じように聞こえるか、似たようなスペルを持っている場合、正しい単語を選ぶには細心の注意を払う必要があります。
回答：「クマ」、「毛皮」、「除く」、「緩い」
クマは森や冬眠動物に住む動物の名詞であり、その皮膚は毛皮で覆われています。 例外は（この場合）「以外」を意味する前置詞であり、「 緩い 」は「バギー」を意味する形容詞です。
質問：再帰代名詞を見つけます。
すでに見たように、代名詞は、1つまたは複数の名詞の代わりになる単語です。 再帰代名詞は、同じ句の前の方の名詞または代名詞を参照します。
回答：「自分」、「自分」
英語では、再帰代名詞は常に「-self」または「-self」で終わり、以前に命名された名詞または代名詞を指すため、再帰代名詞「yourself」は個人代名詞「you」を指します。
質問：件名/動詞の合意の誤りを見つけて修正してください。
文の主題と動詞の数は一致しなければなりません。
回答：「are」と「is」を入れ替えます。
主題が単一（「兄弟」）の場合、その動詞は単一（「is」）でなければなりませんが、主題が複数（「姉妹」）の場合、その動詞も複数（「are」）でなければなりません。
質問：双曲線を見つけます。
Hyperbole（ハイPURボウリーと発音）は、誇張を使用したスピーチの図です。
回答：「彼は岩の下をい、決して出てこなかった」
ジェイソンが滑って転んだ後は恥ずかしかったので、彼が文字通り岩の下に住みたいとは思わないでしょう。 ただし、作家は自分の気持ちを誇張して、読者が自分の強さを理解できるようにしました。
質問：独立した条項を見つけます。
独立した条項は完全な思考を表し、独自の文として単独で存在することができます。
回答：2つの独立した条項があります。
2つ以上の独立した節が調整接続詞（この場合は「but」）で結合されている場合、結果は複合文になります。
質問：括弧を正しい場所に置きます。
括弧は、文の流れを中断することなく強調を追加したり、詳細を追加したりするために使用されます。 彼らは常にペアで来ます。
回答：2つの括弧句があります。
括弧は文に追加情報を追加できる場合があり（「幸運だった」など）、日付、数字、または頭字語（「KSC」の場合）の形で詳細を示す場合もあります。 。
質問：件名を見つけます。
このようなコマンドは「命令」と呼ばれます。
回答：文の（書かれていない）主題は「あなた」です。
それはトリックの質問のように思えるかもしれませんが、このような命令文は通常、二人称の主語の代名詞「あなた」を除外します。 ただし、代名詞を追加して「洗濯完了！」と言っても、文の意味は変わりません。
質問：不定代名詞を特定します。
不定代名詞は、特定の人、物、または量を指すものではありません。
回答：「何か」
ここに他の一般的な不定代名詞があります：誰も、何も、誰も、みんな、すべて、誰か、誰か。
質問：必要に応じて引用符を付けます。
引用符を使用して、単語またはフレーズが対話（直接的なスピーチ）、詩または歌のタイトル、または皮肉であることを示すことができます。
回答：2組の引用符が必要です。
コンマとピリオドが引用符の中にあることに注意してください。
質問：オブジェクトの補数を見つけます。
オブジェクト補完は、直接オブジェクトの後に来て、それを変更または名前変更します。
回答：「青」
最初に直接のオブジェクトを識別します。この場合、それは「舌」です。なぜなら、それが「回った」という動詞のアクションを受け取るからです。 その直後の「青」は、舌を説明するオブジェクトの補完です。
質問：オノマトペの例を見つけます。
オノマトペは、何かが作る音によって形成される言葉です。
回答：「つぶれた」
