グループ演習と活動は、教室の学生のチーム構築と信頼を奨励することを目的としています。グループに参加しながら、積極的に学習に取り組んでいます。教師は、これらの活動を使って、教えられているレッスンやトピックに関する学生の理解を非公式に評価することができます。各教室の運動と活動は、年齢と設定に合わせて変更することができます。
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ローテーション
あなたが授業中に勉強しているトピックや主なアイデアについて、掲示板に5つの自由質問または声明を列記します。それぞれをポスターに書いて、各局に質問をしてください。クラスを小グループに分け、各ステートメントごとに1つずつ作成し、異なるステーションにグループを分けます。各グループは、トピックに関する重要なアイデアや考えを書き留めて、質問にブレインストーミングし、回答します。教師の信号で、グループは次のステーションに回転し、前のグループの応答に追加されます。グループは、開始地点に到達するまでステーションを通って継続します。この時点で、各グループに回答を話し合い、最終的な結論をクラスに提示します。
<！ - > - >ジグソーパズルを読む
クラスをいくつかの小グループに分け、各グループに、クラスが勉強している科目について異なる読みを与えます。グループは割り当てられた読書を読んでから、クラスと共有する5つの主なアイデアやポイントのリストを作成します。
ビーチボール
このエクササイズには大型の膨張可能なボールと永久マーカーを購入します。生徒の知識を評価したいトピックまたは科目に関連する質問、数学の問題、または会話の初心者を書く。大きなグループのビーチボールを使って、教室の周りに投げることができます。それをキャッチする人は、左の親指が触れた質問に答える必要があります。生徒は質問に答え、ボールを他の人に渡します。
<！ - > - >人間スカベンジャー・ハント
空のビンゴ・ボードをダウンロードし、それぞれの広場にあなたの主題分野に関連する質問を記入してください。生徒は、各質問に正しく答えることができる別の生徒を見つける必要があります。彼らは、この人に正方形内の名前に署名しなければなりません。ルールには、各参加者を一度のみ使用でき、センターサークルは無料です。目標は、垂直、水平または斜めに線を完成させることです。
