身体活動的な子供は、循環、筋肉の調子が良くなり、健康的な体重を維持します。身体活動はすべての子供にとって健康的ですが、自閉症の子どもたちでさえ遠くになります。自閉症児は、好気性活動後の注意喚起期間が長くなる。自閉症児の体育は、自閉症に関連するいくつかの不適切な行動をコントロールするのにも有効であると、John O'Connorによると、2000年夏号のパレスチラ号に掲載されている。 "
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自閉症の理解
自閉症は複雑な発達障害であり、脳の正常な機能に影響を及ぼす神経学的障害の結果である。自閉症児は、愛情、遊び、身体活動への参加を避け、目の接触を避け、他の人や状況に正常に関連することができない対人関係における困難を経験する。自閉症児を体育に含めることは、自閉症児が正常な触覚刺激に対処できないことによって複雑になる。その結果、多くの自閉症児は体力の低いレベルを保ちます。
<！挑戦自閉症児を正常な子供と一緒に体育授業に参加させることは、教師と他の子供の両方に多くの課題を提起する。多くの教師は発達障害のある子どもたちに対処するための訓練を受けておらず、自閉症児を一般教室に参加させることについて不満を感じたり、不快に感じたりする可能性があると、2007年3月号の "The Journal of Physical Education、Recreation&Dance 。 「自閉症児は、他の子供と一緒にゲームをする意欲を持たず、感覚過多刺激のために不適切な行動をとる可能性がある。自閉症児のみを含む授業プログラムでは、不適切な行動、参加の躊躇、刺激の気晴らし、短い注意力のスパン、および運動中の急激な発火または退行に類似の課題がある。
<！指導要領
自閉症児への体育の初期教育においては、不適切な行動を見過ごすことが必要である。子供にエクササイズをすることは、早い段階で悪い行為を修正しようとすることによって子供を怒らせることよりも多くの利益をもたらすでしょう。エクササイズとスポーツは、侵略などの問題行動を防ぐのに役立ち、自閉症児の社会化を助けるかもしれないと、自閉症治療科学協会によると、教師は、身体活動への参加を増やすために創造的な技術を使用する必要があります。自閉症児が新しい身体的能力を身につけるのを助けるもう一つの方法は、2〜3分ごとにメンテナンス作業を変えるタスクバリエーションメソッドです。これは、自閉症児の学習活動の注意と保持を増加させるのに役立つ。運動指針
体育プログラムのデザインは、身体全体の活動と不適切な行動の管理に重点を置いています。身体活動はリズミカルです。走ったり、ホッピングしたり、ジャンプしたり、サイクリングするなど、大規模な筋肉の活動は連続しています。子供が学習して新しい演習を行うと、身体活動レベルはゆっくりと増加します。音楽はバックグラウンドで追加することも、肯定的な行動の報酬として追加することもできます。心臓血管の適応力を発達させるための一連の活動を含む音声テープが利用可能です。自閉症児は、有酸素運動を教えるために音楽や視覚的手がかりを使用する、あらかじめ設計されたビデオプログラムの恩恵を受けることができます。
