ヨガや運動に使用される大型インフレータブルボールは、椅子の代わりに教室でも使用されます。ボールは楽しいものではなく、学生が真っ直ぐに座って大きなボールにバランスをとっておくために必要な筋肉や脳の部分を握るのに役立ちます。安定したボールの教室の椅子は静かな教室からより気配りのある生徒に至るまで様々な恩恵をもたらします。
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心の抱きしめ
生徒が安定したボールに座ると、頭の両側が体をボールの中心に置いている。脳が刺激されると、学習にもっと集中します。脳は新しい情報の処理に適しているばかりでなく、若手の心は試験、メモ帳、クラスディスカッション、その他の教室学習の側面にも集中できます。
<！注意喚起された生徒たち
2003年10月号の「職業療法誌」に掲載された研究では、注意欠陥多動性障害などの注意喚起の問題を抱える学生が、椅子の代わりに安定ボールを使用した方が優れています。この研究では、学生の行動が良くなり、言語スキルが向上し、学生と教師は椅子の代わりに教室で安定ボールを使用することが好ましいことが明らかになりました。フィーディングはADHDの子供を集中させ、安定性のボールをわずかに動かすだけで、過剰エネルギーを追い払うという要求を満たすことができます。
<！ - 3 - >より良い姿勢
背もたれレールまたはサイドレールがなければ、安定ボールは子供たちをまっすぐに座って、通常は標準的な学校の椅子や机よりも良い姿勢に従います。生徒がまっすぐ座っていると、注意を払う可能性が高くなります。しかし、2009年2月号の「高等教育におけるキネシオロジーと体育のクロニクル」の教室での安定ボールを用いた学生の肯定的な影響に関する研究では、安定ボールは長期間にわたる姿勢の治癒ではないテールボーンを圧迫する背中のサポートがないので、悪い習慣が戻ってくる可能性があります。
教室の経験
伝統的な椅子を安定ボールと交換した教師たちは、2010年の「Education World」の記事によると、姿勢の変化、読書やその他の机上作業に対する熱意と一般的な注意を喚起した"ストーリーのインタビューを受けた教師は、その変更がどのように学生に影響を与えるかは不明でしたが、学生が安定性ボールやその他のオプションの新しさに慣れていれば、フォーカスと全体的なパフォーマンスが向上することに同意しました。さらに、この記事では、人体を中心とした科学ユニットが、中核筋肉を学んでいた学生と、脳がどのようにバランスをとっているのかについてさらに関連性があると述べました。
